小手拉大手 争做环境保护的践行者

午后茶香

       人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐，保护生态平衡，除经济和法律手段外，还必须依靠道德的力量，建立适应生态环境保护和改善的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，形成强大的社会舆论压力。
       青少年既是生态环境道德的重点教育对象，更是生态环境道德建设的积极推动者。青少年要率先珍爱生灵、节约资源，植绿护绿、抵制污染。
珍爱生灵。平等对待自然界中的其它生命体，不随意损害它们，保持生态系统平衡。不践踏草木，不攀折花叶，不虐待小动物，不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。
       节约资源。我们只有一个地球，资源有限，生活在地球上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张，使用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴等等，都是节约资源。
       植绿护绿。没有森林和植被等绿色，便没有人类，没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色，都是青少年应尽的义务。
       抵制污染。不当的生产生活行为，会带来很大污染。不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。
让我们用小手牵动社会这个大手，树立践行生态环境道德的模范，鼓励青少年监督、抵制违背生态环境道德的行为。

老玩童

文采飞扬，好贴！

西窗剪烛

树立践行生态环境道德的模范，鼓励青少年监督、抵制违背生态环境道德的行为。